Обучение-регрессологи, 3-й поток. Отчеты курсантов за 1-й модуль (февраль)
1) Лена Ст — ва
Отчет по первому модулю.
На этом модуле было много ценной и важной для меня информации, информации было вообще очень много))
Я узнала техники работы с ситуациями по линии нынешней жизни, а самое для меня главное, я начала применять их на практике!
Еще во многом «плаваю», но уже пришло понимание, как это делать. У меня ощущение, как будто внутри выстраивается основа ведения, далее, конечно, тренировки и еще раз тренировки.
Особенно меня впечатлило, что я могу самостоятельно погружаться в прошлые жизни. Я сама открыла 3 новых воплощения, чему очень рада. И я чувствую, как с каждым новым открытием во мне что-то меняется. Это так необычно).
Еще одним из ярких моментов была для меня практика «********». Кода я мысленно приближалась к человеку, и вдруг.. я услышала или даже скорее почувствовала другие мысли, я откуда-то понимаю. что это НЕ мои мысли, а мысли этого человека, и они так плавно как бы «вливаются» в меня. Пока я сижу в тихом шоке!))
Мне кажется, мне легко давались все практики и техники. Только вот проводником я еще не очень уверенно себя чувствую. Хотя.. когда была проводником в практике работы с обидами, я почувствовала, как я стала спокойнее.
(у меня такое ощущение, что на это повлияло открытие третьего воплощения, которое просто «пронизывало» состояние спокойной уверенности в своих действиях, поступках, и это качество теперь появляется у меня, что для меня удивительно).
Хочу выразить огромную благодарность тебе, Алена. Мне понравилось все — и объем, подача информации, ее доступное изложение и разъяснение , структура занятий и модуля.
Единственное затруднение, но это мое личное, так сказать)), это технические моменты.
Я могу достаточно быстро погрузиться в прошлую жизнь, затем в состоянии потока минут за 20 ее выписать на черновик, но вот создание гиперссылки и размещение ее в таблице, например, вызывает у меня состояние мощного саботажа, вплоть до состояния » не буду ничего делать » и я тяну до последнего с ДЗ)). Хотя мужем мне это все терпеливо и неоднократно объясняется)), но до следующего раза я все «благополучно» забываю. Наверное, потому, что для меня это все новое, я раньше почти ничего не использовала. Только сейчас начала осваивать потихоньку)).
.
2) Лена Си — ва
Отчёт по 1 модулю.
Не могу сказать, что я научилась чему-то одному конкретному, я только-только встала на этот путь, чтобы «чему-то» научиться. Но пришло понимание, что в человеке есть «всё», что ему необходимо для реализации. Нужно лишь суметь правильно открыть это в себе, и не останавливаться на достигнутом, а продолжать изучать свои возможности (мне думается, они безграничны).
В моем случае ничего не дается легко, в любой ситуации нужно «работать, где-то «проламывать».
После некоторых практик произошла «активация памяти», чаще вспоминаются «картинки и чувства» из далекого детства, которые я давно забыла.
Самопогружение мне пока «не удаётся», погружалась более 4 раз.
Пока писала отчет, возникло ощущение, что я постепенно вхожу в какое-то «новое полноводное русло».
.
3) Лидия
Для меня все, что мы делали, было новым. Особенно меня порадовало то, что у меня получались самопогружения — лучше всего под запись Алениного голоса. Был почему-то у меня страх, что я ничего не буду видеть, но, к счастью, он не оправдался. Погружения сами по себе – для меня все еще новое занятие, поэтому радуюсь, когда получается у самой и при помощи проводника. Замечаю, что в состоянии даже легкого транса появляется жар в ладонях и тяжесть. Это для меня признак, что я в трансе – значит, все хорошо).
Понравилось само состояние транса, чувствую легкость и обновление после него, чувствую себя отдохнувшей. Очень понравилась работа с ресурсными состояниями детства, которые я, казалось бы, давно забыла.
При погружении в прошлую жизнь есть еще некое удивление и слегка недоверие к тому, что вижу.
Прошлых жизней я посмотрела в общей сложности пока 5, все из них описала. Обычно образы идут размытые, детали рассмотреть сложно. Хотелось бы видеть больше деталей. Часто ориентируюсь на ощущение или знание больше, чем на видение. Еще был интересный феномен, когда при самопогружении образ раздвоился и я выбрала, какое из своих прошлых «Я» дальше исследовать.
По самостоятельным техникам больше всего работала со «********», «Самопрограммированием» и «******** ****», по остальным еще нужно доработать.
Понравилось и то, что уже получалось вести других, и люди погружались). Обычно поначалу волнуюсь, а потом вхожу в поток и уже успокаиваюсь.
Занятия очень насыщенные, а мне нужно улучшить дисциплину, чтобы все выполнять вовремя. Это требует концентрации и полного «погружения» в процесс. Чем глубже я погружаюсь в это занятие и чем лучше у меня получается, тем больше мне нравится). По времени занятий – пока что получается успевать на все. Иногда приходится опаздывать, т.к. уроки заканчиваются либо впритык, либо позже времени начала занятий.
В целом, я рада, что вступила на этот путь обучения и мне очень интересно по нему идти).
.
4) Евгения
Отчёт по 1 модулю.
Готовясь к очередному занятию я поймала себя на мысли, что чувствую себя маленьким ребёнком накануне дня рождения. Я знаю, что вот-вот получу какой-то подарок, что-то новое, интересное и из-за этого пребываю в состоянии восторженного волнения. ) И действительно, каждое занятие для меня — это подарок.
Мы узнали много разных интересных техник, которые можно применять в жизни для устранения обид, неприятных воспоминаний, любых травматичных ситуаций и для моделирования будущего. Больше всего мне понравились техники «Переписывание личной истории» и «*********».
Часть информации из первого модуля для меня не нова, и я давно применяю это в жизни. Но есть информация, которая благодаря Алёне перешла у меня из состояния теоретических знаний в полезную практику.
Конечно же самое важное и ценное, что я освоила — это самостоятельный просмотр своих прошлых жизней. Оказалось, что это проще, чем я ожидала, и я зря волновалась.
Трудностью оказалась нехватка времени. Если первые две недели я не чувствовала особого напряжения, то потом навалилось очень много дел и стало трудно выделять время на домашние задания. Я не могу заниматься кое-как, мне для выполнения домашнего задания нужно полностью отвлечься от всех остальных дел и погрузиться в учёбу, практически как в транс. Мне нужно выделять на учёбу 3-4 часа в день, но этого времени нет. Невыполненные домашние задания и моменты, которые хотелось бы переслушать, накапливаются как снежный ком. Это вызывает переживания и недовольство собой.
Надеюсь, что моя работа всё же подстроится под учёбу и в дальнейшем я буду всё успевать.
.
Продолжение следует…
